圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計思路的拓展
國家圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的成功之處不僅僅取決于典籍珍品的巨大潛質(zhì)，還與其說開拓靈活的設(shè)計思路緊密聯(lián)系，且想要積極主動促進各種文化符號的整合創(chuàng)新。相較之下，我國一部分地方圖書館的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計還僅限于自身的館藏，比較少與其它文化文物單位相互合作，設(shè)計思路單一化。在這一方面，國家圖書館將中華經(jīng)典文化、歷史人文風俗文化、地域性歷史文化融進圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品，并從消費群體細分化的視角為兒童設(shè)計便于理解的動畫卡通文創(chuàng)，設(shè)計思路的拓展能使衍生品的開發(fā)設(shè)計路徑更為多元化，顧客的文化感受也更為豐富多彩。
（一）與其它文化文物單位共同開發(fā)。國家圖書館原有的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品中，“小小敦煌”系列產(chǎn)品是其與敦煌文創(chuàng)聯(lián)合推出的產(chǎn)品，如精致獨具特色的敦煌藻井魔方，將源自莫高窟藻井的6種花紋圖案取代傳統(tǒng)的魔方單色塊面。2個文化單位強強聯(lián)手所推行的精品文創(chuàng)擺脫了單一化場館的文化限定，讓顧客有著雙重的文化感受，也更為豐富多彩了圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的文化底蘊。同是中華文化的燦爛遺產(chǎn)，跨地域性、跨單位的開發(fā)設(shè)計銷售為文化傳播擴展了道路。
（二）以中國傳統(tǒng)節(jié)日或人文風俗為依托。做為中國傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵構(gòu)成部分，傳統(tǒng)節(jié)日以其指定的文化底蘊在巨大的文化體系中熠熠生輝。圖書館新時期精神文明建設(shè)的首要場所，弘揚節(jié)日文化是其職責與使命，也是圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開拓創(chuàng)新的必由之路。
（三）與地域性文化融合。圖書館自身的儲存著大量當?shù)氐臍v史文化、檔案圖片等材料，若以此為核心開發(fā)設(shè)計具備地方特色的圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品，圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品既能宣傳策劃地方的歷史文化，又與資源文獻緊密相連，在促進地域文化傳播和宣傳策劃圖書館自身方面起著不可替代的作用。
（四）針對不同讀者群體開發(fā)設(shè)計多樣化的產(chǎn)品。圖書館應(yīng)突顯自身的文化教育職責，因而青少年兒童變成圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品使用的重點對象。
唯有堅持不懈在圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品中引入文化、形式、內(nèi)容等多個方面的活力，進一步加強圖書館工作與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，讓圖書館“上網(wǎng)”，才可以進一步在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中發(fā)揮圖書館的關(guān)鍵作用，圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品也就有了進一步發(fā)展的突破口。
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